分级的传说

2020年夏季至今

如果有问题的课程是在2020年夏季和当前之间进行的，请使用此图例 季度.

• 十进位 3.8 to 4.0 对应字母等级 A
  
  
• 十进位 3.5 to 3.7 对应字母等级 A-
  
  
• 十进位 3.2 to 3.4 对应字母等级 B+
  
  
• 十进位 2.9 to 3.1 对应字母等级 B
  
  
• 十进位 2.6 to 2.8 对应字母等级 B-
  
  
• 十进位 2.3 to 2.5 对应字母等级 C+
  
  
• 十进位 2.0 to 2.2 对应字母等级 C
  
  
• 十进位 1.6 to 1.9 对应字母等级 C-
  
  
• 十进位 1.3 to 1.5 对应字母等级 D+
  
  
• 十进位 1.0 to 1.2 对应字母等级 D
  
  
• 十进位 0.0 to 0.9 对应字母等级 F

除评分图例外:

R =重复课程: 分数旁边的“R”表示该课程是重复的，不再是重复的 以GPA计算.

* =成绩原谅: 学生请求“搁置”(原谅)成绩记录. 这个年级不再是 以GPA计算.

Z =不成功 在完成要求的时间选择、临床、合作工作等方面进行教育 99号及以下的项目、实习、工作坊和课程. 成绩分数不是 按这个等级计算.

Y =没有成绩报告

课程编号:

对于在线打印的成绩单，使用三位数课程编号. 前三个 数字表示实际的课程编号. 通常最后一位数字表示类型 当然，授课课程以0结尾，实验课以1结尾.

公共课编号:

一门课程&在华盛顿州社区中很常见 & 技术学院 同样的课程.

1989年秋至2020年春

如果有问题的课程是在1989年秋季到2020年春季之间修的，请使用此图例.

• 十进位 3.8 to 4.0 对应字母等级 A

• 十进位 3.5 to 3.7 对应字母等级 A-

• 十进位 3.2 to 3.4 对应字母等级 B+

• 十进位 2.9 to 3.1 对应字母等级 B

• 十进位 2.6 to 2.8 对应字母等级 B-

• 十进位 2.3 to 2.5 对应字母等级 C+

• 十进位 2.0 to 2.2 对应字母等级 C

• 十进位 1.6 to 1.9 对应字母等级 C-

• 十进位 1.3 to 1.5 对应字母等级 D+
  
  
• 十进位 1.0 to 1.2 对应字母等级 D
  
  
• 十进位 0.7 to 0.9 对应字母等级 D-
  
  
• 十进位 0.0 to 0.6 对应字母等级 F

   

除评分图例外:

R =重复课程: 分数旁边的“R”表示该课程是重复的，不再是重复的 以GPA计算.

* =成绩原谅: 学生请求“搁置”(原谅)成绩记录. 这个年级不再是 以GPA计算.

Z =不成功 在完成要求的时间选择、临床、合作工作等方面进行教育 99号及以下的项目、实习、工作坊和课程. 成绩分数不是 按这个等级计算.

Y =没有成绩报告

留校察看和休学:

全日制学生未修满10个学分和/或平均绩点不超过50分的学生 至少2.可能会被留用察看. 连续三次或以上留校察看的学生 硬币将被暂停使用. 转入网赌正规真人实体在线平台的学生 在留校察看或休学期间，允许进入留校察看状态 只有.

课程编号:

对于在线打印的成绩单，使用三位数课程编号. 前三个 数字表示实际的课程编号. 通常最后一位数字表示类型 当然，授课课程以0结尾，实验课以1结尾.

公共课编号:

一门课程&在华盛顿州社区中很常见 & 技术学院 同样的课程.

 

1983年秋至1989年夏

如果有问题的课程是在1983年秋季到1989年夏季之间修的，请使用此图例.

• 信等级 A 定义为高胜任能力，对应于 4学分 每学时.

• 信等级 B 定义为良好胜任能力，对应于 3学分 每学时.

• 信等级 C 定义为中等胜任能力，对应于 2学分 每学时.

• 信等级 D 定义为最低胜任能力，对应于 1绩点 每学时.

• 信等级 F 定义为失败，对应于 0学分 每学时.

• 信等级 N 定义为非信用(审计)，对应于 没有成绩分数 每学时.

• 信等级 P 被定义为传递. 不计算成绩 对于这个年级，但课程可以用来满足毕业要求.

• 信等级 I 定义为未完成工作，对应于 没有成绩分数 每学时. 如果没有完成补课作业，那么“I”级将改为“F”级 在下一个季度的前20个日历日内完成. 例外是 当在春季季度给出“I”等级时，接下来的季度如下 秋天季度.

• 信等级 W 定义为正式退出，并与 没有成绩分数 每学时. 在上课第40天之后的退课将显示为“F” 而不是一个" W ".

 

1978年夏天到1983年夏天

如果有问题的课程是在1978年夏季和夏季之间进行的，则使用此图例 1983.

• 信等级 A 定义为高胜任能力，对应于 4学分 每学时.

• 信等级 B 定义为良好胜任能力，对应于 3学分 每学时.

• 信等级 C 定义为中等胜任能力，对应于 2学分 每学时.

• 信等级 D 定义为最低胜任能力，对应于 1绩点 每学时.

• 信等级 Z 定义为无信用. 学分不计入平均绩点. The “Z” grade symbol was used for non-completion of a course; failure, withdrawal, 未完成或因其他原因未达到指导员规定的最低要求 标准.

• 信等级 N 定义为审计. 学分不计入平均绩点.

• 信等级 S 的定义是令人满意的表现. 学分不计入平均绩点.

   

   

   

   

1977年秋到1978年春

如果有问题的课程是在1977年秋季到1978年春季之间修的，请使用此图例.

• 信等级 A 定义为高胜任能力，对应于 4学分 每学时.

• 信等级 B 定义为良好胜任能力，对应于 3学分 每学时.

• 信等级 C 定义为中等胜任能力，对应于 2学分 每学时.

• 信等级 D 定义为最低胜任能力，对应于 1绩点 每学时.

• 信等级 F 定义为失败，对应于 0学分 每学时.

• 信等级 Q 定义为非信用(审计)，对应于 没有成绩分数 每学时.

• 信等级 P 被定义为传递. 没有成绩分数 是计算在这个年级，但课程可以用来满足毕业要求吗.

• 信等级 W 定义为正式退出，并与 没有成绩分数 每学时.  

 

1974年夏天到1977年夏天

如果有问题的课程是在1977年秋季到1978年春季之间修的，请使用此图例.

• 信等级 A 定义为高胜任能力，对应于 4学分 每学时.

• 信等级 B 定义为良好胜任能力，对应于 3学分 每学时.

• 信等级 C 定义为中等胜任能力，对应于 2学分 每学时.

• 信等级 D 定义为最低胜任能力，对应于 1绩点 每学时.

• 信等级 P 被定义为传递.  没有成绩分数 是计算在这个年级，但课程可以用来满足毕业要求吗.

• 信等级 Q 定义为非信用(审计)，对应于 没有成绩分数 每学时.

• 网赌正规真人实体在线平台，按照其宣布的优先考虑的政策 为了学生的福利，学校采取了注重成绩的评分制度 而不是失败. 这项政策允许永久记录这些等级 表示成功完成一门课程，但没有记录成绩的 不管什么原因，一个学生无法达到课程的最低要求. 成绩W(退学)、I(不完整)、F(不及格)不再输入 永久档案. 当未完成的成绩被正式评定为字母级 由.

 

1969年夏天到1974年春天

如果有问题的课程是在1969年夏季和春季之间进行的，则使用此图例 1974.

• 信等级 A 定义为高胜任能力，对应于 4学分 每学时.

• 信等级 B 定义为良好胜任能力，对应于 3学分 每学时.

• 信等级 C 定义为中等胜任能力，对应于 2学分 每学时.

• 信等级 D 定义为最低胜任能力，对应于 1绩点 每学时.

• 信等级 P 被定义为传递. 没有成绩分数 是计算在这个年级，但课程可以用来满足毕业要求吗.

• 信等级 Q 定义为非信用(审计)，对应于 没有成绩分数 每学时.

• 使用星号(*)表示未完成课程要求，原因是 对未完成和未通过的工作进行撤回、补足. 星号被替换 传统的I, W和F标识.

 

1969年夏天之前

如果有问题的课程是在1969年夏天之前修的，请使用此图例.

• 信等级 A 定义为高胜任能力，对应于 4学分 每学时.

• 信等级 B 定义为良好胜任能力，对应于 3学分 每学时.

• 信等级 C 定义为中等胜任能力，对应于 2学分 每学时.

• 信等级 D 定义为最低胜任能力，对应于 1绩点 每学时.

• 信等级 F 定义为失败，对应于 0学分 每学时.

• 信等级 Q 定义为非信用(审计)，对应于 没有成绩分数 每学时.

• 信等级 P 被定义为传递. 没有成绩分数 是计算在这个年级，但课程可以用来满足毕业要求吗.

• 信等级 W 定义为正式退出，并与 没有成绩分数 每学时.